RESEÑA
GLOSARIO DE TÉRMINOS EMBRIOLOGICOS PARA ESTUDIANTES DE CIENCIAS MÉDICAS.
GLOSSARY OF EMBRIOLOGYCAL USEFUL TERMS FOR
MEDICAL STUDENTS.
    M.Sc. Lic. Nora Pérez Díaz  *
           Dra. Lourdes Robles García **
            Lic. Ivis Argüelles González. ***
            M.Sc. Lic. Evangelina Carrión Pérez ****
             Dr. Gustavo Batista Mallo. *****
             Dra. Ana Calero Rodríguez. ******
    * Profesora Auxiliar de Embriología y Genética. FCM
    Holguín
    ** Profesor Asistente de Embriología. FCM Holguín
    *** Profesor Instructor de Embriología. FCM Holguín
    **** Profesor Auxiliar de Embriología y Genética. FCM
    Holguín
    *****Profesor Instructor de Embriología. FCM Holguín
    ******Profesor Asistente de Embriología. FCM Holguín

Resumen:

 
El glosario de términos embriológicos fue     confeccionado por el colectivo de profesores de la     disciplina que laboran en la Facultad de Ciencias     Médicas “Mariana Grajales Coello” de Holguín,     teniendo en cuenta los conceptos de la disciplina que son indispensables para la comprensión de la misma     y para el vencimiento de los objetivos propuestos en los programas de estudio de  las asignaturas de  Embriología I y II, impartidas en primer y segundo año de la carrera de medicina y Morfología de  Estomatología  y Licenciatura en enfermería.

    Se definieron  un total de 255 términos. Muchos de
    éstos  hacen referencia a imágenes que apoyan el
    texto y se indica la bibliografía donde pueden ser
    encontradas.

    Palabras Claves:
    Glosario.Embriología. Malformaciones congénitas.
   
ABSTRACT:
    This glossary was prepared by the teaching staff of the discipline currently working at Mariana Grajales     Medical School, in Holguín, taking into account those  indispensable concepts of the discipline which are useful for the students better understanding of the subjects and for the accomplishment of the objectives designed for the discipline taught in the first and    second years to students of medicine, dentistry and     nursing. 

A total of 255 terms were defined. Many of them make referente to images that support the text and the bibliography where these terms can be found is also given.
    Key words: Glossary. Embriology. Congenital

    Malformations.
   
Introducción
La Embriología Humana constituye una disciplina impartida  por el departamento de Ciencias Morfológicas de las Facultades de ciencias médicas de Cuba, eminentemente descriptiva, que se nutre de la Embriología comparada y experimental para imprimirle el enfoque materialista y causal. 

Históricamente ha ofrecido dificultad su aprendizaje, teniendo en cuenta que el aspecto dinámico  inherente al desarrollo que describe , no se corresponde siempre con la existencia de medios concretos que lo ilustren, como puede ocurrir con la Anatomía y la Histología, pues las transformaciones o cambios fundamentales que se producen en la estructura embrionaria en desarrollo, suceden cuando el embrión es sumamente pequeño, por lo que los esquemas y microfotografías son las que pueden contribuir, entre otros medios a objetivizar en parte la enseñanza. 

Por lo que siempre se plantea que la disciplina es muy abstracta. Sumado a esto, se presenta la forma en que en los textos se describen los fenómenos que van ocurriendo cronológicamente, que en ocasiones se ofrecen con cierta complejidad para la comprensión teórica.

Todo esto nos motiva a que continuamente estemos pensando la forma de perfeccionar su enseñanza, en este caso nos dimos a la tarea de confeccionar un glosario de términos de la disciplina que contribuyera a
esclarecer conceptos básicos de la disciplina, apoyándose en esquemas que ilustren los mismos en algunos casos.

Desarrollo
El glosario de términos fue confeccionado por el colectivo de la disciplina de Embriología de la facultad de ciencias médicas de Holguín, en el curso 2002-2003.
Los términos fueron seleccionados por temas, dada su complejidad y teniendo en cuenta los objetivos por tema de los planes de estudio de las asignaturas de Embriología I y Embriología II, impartidas en la carrera
de Medicina, primer y segundo año, pero que pueden brindar ayuda también a los estudiantes de Estomatología y Licenciatura en Enfermería
en la disciplina de Morfología.
En el análisis por tema  se consideró en el tema I de Embriología I, en el que se explica la Gametogénesis: Los procesos particulares de ésta, las etapas, los cambios cromosómicos por los que deben pasar las células germinales primitivas para transformarse en gametos funcionales, por lo que no podían obviarse términos genéticos fundamentales  que definen
con precisión los objetivos de la etapa de maduración, etapa que es decisiva para que logre formarse un cigoto normal cuando se produzca el fenómeno de la fecundación. En este tema se han incluido contenidos
que son una consecuencia de los avances en la biotecnología, por lo que se definieron: terapia génica, diagnóstico prenatal y otros. 

En el tema que se explica la fecundación fueron definidas cada una de las etapas de este fenómeno, las que deben ser reconocidas en la clase práctica número 1, en la cual generalmente los estudiantes a pesar de
estar descritas en el texto confunden la etapa de penetración con la de formación del pronúcleo femenino.
A continuación se explica el desarrollo de la primera semana , quedando bien establecido los tres momentos fundamentales: el cigoto en segmentación, la mórula y el blastocisto. Nos basamos principalmente en cómo están compuestas estructuralmente estos estadios, lo que les ayudará a diferenciarlos en la clase práctica, en la cual se utilizan modelos representativos.
Con el desarrollo de segunda semana aparecen numerosas estructuras, originadas unas del embrioblasto y otras del trofoblasto. De estas
estructuras, básicamente señalamos en qué consisten  y dejamos alguna relación establecida con otras precedentes. 

Uno de los términos que mayor ambigüedad presenta en  los textos es el de saco vitelino, el que es definido partiendo de las capas que lo forman en los dos estadios definidos.
En el desarrollo de tercera semana, no debe faltar el término de línea primitiva, la que da paso a la formación de la tercera hoja germinativa, a la notocorda, y esta, por inducción, influirá para que se inicie la formación del sistema nervioso central. Se ponen en evidencia otras
estructuras importantes como son la lámina precordal, la lámina cloacal, que desde que se forman hay que tener bien definido qué representan y la importancia que tienen para el ulterior desarrollo.
En la evolución de las hojas germinativas se consideraron las estructuras embrionarias que se originan inicialmente y que luego se modifican,
como son, por ejemplo  La placa neural,  los somitas, el intestino primitivo,  el pedículo vitelino, entre otras,
En el tema de anexos embrionarios y placenta quedo bien precisado  el concepto de anexos, cuáles son éstos, características esenciales de los mismos, componentes de la placenta, a qué se le denomina membrana placentaria, eliminando así la posibilidad de confusión entre este término y lo que es la placenta como órgano, que es una dificultad que comúnmente encontramos, a pesar de llamar la atención en este sentido en las clases.
Con la explicación se sistema locomotor surgen términos importantes como son: crestas neurales, conjunto de células que actualmente se ha comprobado tienen una gran importancia en la formación del esqueleto cefálico, además de tener potencialidades para transformarse en células de diferentes órganos, y que en ningún texto de Embriología de los consultados aparece su definición con claridad. Señalamos otras que tienen que ver con el origen de los huesos del esqueleto axil y apendicular.
Para la explicación de la formación de la cara se seleccionaron los términos que nos informan cuáles son los procesos faciales primitivos, así como las estructuras embrionarias que forman el paladar definitivo y las fosas nasales.
A partir de sistema locomotor, se incluyeron las malformaciones congénitas más frecuentes, precisando en qué consisten cada una.
En el contenido de los mecanismos de la embriogénesis  se hacen las definiciones muy brevemente, ya que en el libro de Embriología humana están muy bien ilustrados, no así en el otro libro principal de embriología
Médica: Langman, en que no se hace referencia a los mismos. Y por último en Embriología I se incluyen términos que no aparecen en el Colectivo autores cubanos, por ser la temática de desarrollo fetal incluida
hace pocos cursos en la asignatura: pondremos por ejemplo términos como: Cariotipo, fetoscopia, ultrasonografía, entre otros.
En la selección de los términos de las temáticas de Embriología II, se consideraron, como se hizo a partir a sistema locomotor, todos aquellos conceptos que definieran estructuras embrionarias transitorias, como
por ejemplo, en la formación del tubo neural: neuroporo anterior y posterior, en la formación de la médula espinal las placas del techo y del piso, el nombre de las células que formarán las células definitivas del
sistema nervioso. En la formación de ojo y oído no pueden ser omitidas  las vesículas ópticas y óticas con sus derivados embrionarios, relacionando éstos con los derivados definitivos.
En sistema cardiovascular las estructuras precedentes a la formación del corazón tubular, estructuras que aparecen en el proceso de conversión de éste a corazón definitivo, así como cada uno de los grupos venosos y arteriales primitivos. No  dejamos de seleccionar estructuras que tienen gran importancia en el modelo circulatorio fetal como son el agujero oval
y el conducto arterioso, que tienen gran trascendencia para la práctica clínica.
En sistema Urogenital cada una de las estructuras embrionarias que formarán los tres pares de riñones que se presentarán cronológicamente, precisando aquellas que dan paso a estructuras definitivas y a las que forman el sistema colector y excretor de los riñones definitivos.
En sistema endocrino, de la misma forma, aquellas estructuras embrionarias que contribuirán a la formación de las glándulas endocrinas, seleccionando sobre todo las que guardan relación con la posible aparición  de las malformaciones congénitas. 

En sistema digestivo y respiratorio se fueron escogiendo las de  aquellas regiones del intestino primitivo que guardan una gran importancia para la clínica, como son las que se originan en la región faríngea, incluyendo el primordio respiratorio con el tabicamiento tráqueo-esofágico, las glándulas anexas del intestino anterior que presentan cierta complejidad
en su formación.
Para todos los sistemas se mantuvo el factor de selección de las malformaciones congénitas más frecuentes, tema que le brinda mucha dificultad a los estudiantes y que es uno de los objetivos fundamentales de la disciplina: Interpretar, a partir del conocimiento normal del desarrollo las posibles desviaciones.
Pensamos que esta selección realizada de los términos fundamentales que deben ser dominados por todo estudiante de la materia y  también por los que la imparten, les sea de utilidad y pueda ser material de
consulta sistemática. En nuestra  disciplina  no contábamos anteriormente  con un glosario, por lo que éste debe sentar precedente para irnos perfeccionando  también en este sentido.

Bibliografía

*   Colectivo de autores: Embriología humana. Ed. Pueblo y    revolución. La Habana, 1987.

*   Moore and Persaud: The developing human. 5 ad. 1998.

*   Langman J. Sadler, J. W: Embriología Médica.7ma edición.    Ed. Panamericana 1996.

*   Boyd J. Hamilton, W. J: The human placenta, Heffer and    fun. Ltd. Cambridge.1980.

*   Thompson J. S. Thompson M W : Genética Médica .3ra  edición. Ed . Científico- -técnica, 1986.

*   Botella: Patología Obstétrica.10ma edición. Ed. Científico-Médica. Barcelona 1997.

*   Bonilla-Mussole. Diagnóstico prenatal de las
    malformaciones congénitas. Ed. Científico- Técnica, 1983.

*   Vevmeij- Kess: Craneofacial embriology and
    morphogenesis: movind and mommed. Edinhung. 1990.

*   T.W. Sadler. Embriología médica. Edit. Pud. Panamerican    7ma ed. 1996.

*   Kirby H. F. Neural acss and alnoumd development: a new    perpective. Avat  rev 209: 1 1994.

*   Introducción al Proyecto genoma humano.
    http://fai.unne.edu.ar /bioetica/ genoma- html.junio 2000.

12-Monografías. Reproducción y Genética;
           
htt://www.lucas.simplenet.com/trabajos/
reproducción/reproducción.html.junio
            2000.    
 

CORRESPONDENCIA:
Correo electrónico: mmb@cristal.hlg.sld.cu


    A

*   Aberración cromosómica: Anormalidad de los
    cromosomas en número o en estructura.
*   Acodadura cervical: Concavidad ventral que aparece
    como consecuencia de la flexura que se produce en el
    mesencéfalo.
*   Acondroplasia: Alteración del proceso  de
    osificación endocondral en las placas epifisiarias de
    los huesos largos.  Por lo que se caracteriza por la
    falta de crecimiento o detención del desarrollo en
    longitud de los miembros.
*   Acueducto de Silvio: Conducto estrecho que
    comunica entre sí al tercer y cuarto ventrículos,  que
    se corresponde con la luz del mesencéfalo.
*   Afaquia: Malformación consistente en la ausencia del
    cristalino.
*   Agenesia de la vena cava inferior: Consiste en la
    ausencia de esta vena.
*   Agenesia de la vena cava superior: Consiste en la 
    ausencia de esta vena.
*   Agenesia renal: Ausencia de uno o ambos riñones.
*   Agentes terátogenos: Son aquellos factores
    ambientales que son capaces de provocar
    malformaciones congénitas.
*   Agujero oval: Agujero de forma ovalada,  presente
    en el septum secundum que permite  el paso de la
    sangre oxigenada procedente de la placenta hacia el
    atrio izquierdo.  Langman,  pág.  194,  fig.  12-24
*   Agujeros interventriculares de Monro: Agujeros
    que comunican a los ventrículos laterales con el tercer ventrículo respectivamente.
*   Almohadillas endocárdicas: Son masas celulares 
    que participan en los tabicamientos cardíacos.
*   Amelia: Falta de uno o de varios miembros.
*   Amielia: Es la falta casi total de la médula espinal.
*   Amniocentesis: Técnica invasiva que consiste en la
    punción del útero y de la membrana amniótica a través de la pared abdominal para la extracción con
    jeringuilla de líquido amniótico para realizar su
    estudio.  Uno de sus objetivos es el diagnóstico
    prenatal.
*   Anencefalia: Es la no formación del cerebro.
*   Aneuploide: número de cromosomas que no es
    exactamente múltiplo del número haploide.  Ejemplo:
    2n-l,  2n+1.  Individuo con un número aneuploide de
    cromosomas.
*   Angioblastos: Células  que se originan del
    mesodermo . Darán lugar,  posteriormente,  a células
    sanguíneas.
*   Angioquistes: Son acúmulos celulares aislados
    formados producto de la proliferación y agrupamiento  de los angioblastos.
*   Anoftalmía: Malformación  que consiste en la falta
    total  del ojo
*   Aortas dorsales: Par de vasos longitudinales que se
    disponen en paralelo y próximos a la línea media  del
    disco embrionario.
*   Aparato locomotor: sistema orgánico compuesto por
    articulaciones,  músculos,  huesos,  cartílagos y
    ligamentos.  Su función principal es permitir la
    movilidad del cuerpo.
*   Arcos aórticos: Son vasos arteriales que tienen su
    origen en el saco aórtico y se encuentran  incluidos en  el mesénquima de los arcos faríngeos y terminan en
    las aortas dorsales.  Se encuentran en un número de 6  pares.  Langman,  pág. 201,  fig.  12-34
*   Arcos faríngeos: Estructuras arqueadas de origen
    mesodérmico.  Aparecen  lateralmente  en el futuro
    cuello,  cuando se están formando las hendiduras y
    bolsas faríngeas.
*   Arterias umbilicales: Son dos arterias que
    constituyen ramas ventrales y caudales de las aortas dorsales,  se dirigen a la placenta por el cordón
    umbilical.
*   Arterias vitelinas: Son dos arterias que constituyen
    ramas ventrales de las aortas dorsales y que se dirigen al  saco vitelino.  Langman,  pág.  199,  fig.  12-32
*   Asa bulboventricular: Manifestación morfológica  de
    la región bulboventricular como consecuencia del
    plegamiento del corazón tubular.
*   Asa intestinal primitiva: Intestino medio cuando
    adopta  la forma de asa. Tiene una rama cefálica y
    otra caudal,  el límite de  estas ramas lo constituye el  conducto vitelino u onfalomesentérico.  Langman, 
    pág: 236,  fig: 14-13 B
*   Atresia esofágica: El esófago pierde su luz,
    generalmente causada por la desviación espontanea
    del tabique traqueoesofagico en direccion posterior .

    B

*   Blastema metanéfrico: Caperuza de tejido
    metanéfrico en forma de frijol que da lugar a la
    porción excretora del riñón definitivo.  Langman, 
    pág: 259,  fig: 15-4
*   Blastocisto: Estructura embrionaria originada por la
    transformación de la mórula,  que consta de
    embrioblasto,  trofoblasto y blastocele.
*   Blastómeras: Cada una de las células que se forman
    durante el proceso de la segmentación . Son células
    diploides.  Langman,  pág. 31,  fig 2-8
*   Bolsas faríngeas: Evaginaciones  laterales del
    endodermo  faríngeo que aparecen en embriones de
    cuarta semana.
*   Bulbo cardíaco: estructura que constituye la porción     más cefálica del corazón tubular primitivo y consta de     tres porciones: tronco arterioso,  cono arterial y una     porción proximal.  Langman,  pág: 178,  fig: 12-7

    C

*   Capa del manto: Capa intermedia del tubo neural, 
    formada por los cuerpos neuronales y células de
    sostén.
*   Capa ependimaria: Capa más interna del tubo neural,     que se origina del neuroepitelio,  una vez que esta     capa cesó en la producción de neuroblastos y
    espongioblastos.
*   Cariotipo: Microfotografía de los cromosomas
    individuales ordenados según una clasificación
    estándar,  que muestra el número,  tamaño y forma de     cada tipo de cromosoma. . También se le designa a la     serie de cromosomas de un individuo.
*   Cartílago de Meckel: Porción ventral del primer
    arco faríngeo.
*   Cartílago paracondral: formará la base del 
    occipital.
*   Cavidad amniótica: Cavidad que se forma entre el
    citotrofoblasto y el ectodermo.  Al inicio es pequeña.      A medida que avanza el desarrollo ésta  se agranda. 
    Está limitada por una membrana formada por células
    denominadas amnioblastos.
*   Cavidad hialoidea.  Cavidad de la cúpula óptica.
*   Celoma extraembrionario o cavidad coriónica:
    cavidad que se forma a partir de vacuolas que se
    originan a nivel del mesodermo extraembrionario por
    muerte celular,  que  rodea al saco vitelino  primitivo
    y a la cavidad amniótica excepto donde el disco
    germinativo esta unido al trofoblasto por el pedículo
    de fijación. 
*   Ciclopia: Malformación que consiste en la presencia
    de un ojo único.
*   Citotrofoblasto: Capa más  interna del trofoblasto
    cuando éste se diferencia.  Está formado por células
    cúbicas,  mononucleadas.
*   Cloaca: Cavidad común donde desemboca  alantoides     e intestino primitivo posterior.
*   Clon: Grupo de células o individuos originados de un
    solo progenitor por reproducción asexual o por
    manipulación biotecnológica.  Uno de los miembros
    de dicho origen.
*   Clonación: En la tecnología de ADN recombinante, 
    los procedimientos para la manipulación del ADN
    que permiten la producción de múltiples copias de un
    gen o un segmento de ADN. El proceso de producción     asexual de un grupo de células u organismos (clones),      genéticamente idénticos.
*   Coartación de la aorta: Malformación que consiste
    en el estrechamiento apreciable de la luz de la aorta.
*   Cola de caballo: fibras nerviosas que se extienden
    por el interior del canal vertebral en la región
    lumbosacra y rodean al filum terminalis.
*   Coloboma: Malformación que consiste en una fisura
    en un sector del globo ocular. Langman,  pág 344,  fig:    18-9
*   Condrocráneo: cartílagos que formarán la base del
    cráneo.
*   Conducto arterioso de Botal: Porción distal del
    sexto par de arcos aórticos del lado izquierdo, 
    permite la conexión entre  la arteria pulmonar
    izquierda y la aorta descendente.
*   Conducto del epéndimo: Luz del tubo neural a nivel
    de la médula espinal.
*   Conducto endolinfático: Componente dorsal de la 
    vesícula ótica,  se relaciona directamente con el
    utrículo.  Forma parte del laberinto membranoso.
*   Conducto neuroentérico: Comunicación transitoria
    que se establece a nivel de la fosita primitiva entre el     saco vitelino y la  cavidad amniótica,  en etapa de     lámina notocordal.
*   Cordón nefrógeno: Mesodermo intermedio indiviso, 
    en forma de cordón,  localizado a ambos lados de la
    línea media.
*   Corion frondoso: Es formado por las vellosidades a
    nivel del polo embrionario que siguen creciendo y
    dilatándose.
*   Corion leve,  liso o calvo: Es el corion del polo
    vegetativo,  región en la cual degeneran las
    vellosidades.
*   Cotiledones: Como consecuencia de la formación de
    los tabiques deciduales la placenta queda dividida en
    varios compartimientos que se les denomina
    cotiledones.
*   Crecimiento: Es el mecanismo que consiste en el
    aumento de las dimensiones espaciales y del peso.
*   Cresta urogenital: Relieve de la pared dorsal hacia
    el celoma intraembrionario,  donde se forman
    estructuras del sistema urinario y genital.
*   Crestas neurales: Conjunto de células
    neuroectodérmicas situadas en los puntos más altos de     los pliegues neurales.  En su evolución no formarán     parte del tubo neural,  pero sí  dará lugar a una gran     variedad de estructuras.  Langman,  pág: 354,  fig: 20-     2 A
*   Cromosoma autosómico: cromosoma que no
    interviene en la determinación del sexo.  El genoma
    humano diploide consiste en 46 cromosomas, 
    compuesto de 22 pares de autosomas y un par de
    cromosomas sexuales  (X o Y).
*   Cromosomas homólogos: Pareja igual de
    cromosomas,  uno de cada progenitor,  que muestran     los mismos loci génicos en igual orden.
*   Cromosomas (del griego chroma = color ;soma =
    cuerpo): Estructuras del núcleo de la célula eucariota     que consiste en moléculas de ADN  (que contienen los     genes) y proteínas (principalmente histonas).
*   Cuarto ventrículo: Luz del tubo neural a nivel del
    rombencéfalo.
*   Cuerpo vertebral precartilaginoso: cuerpo formado
    por dos pares de somitas.  Dan lugar al cuerpo
    vertebral definitivo.
*   Cuerpos polares: Son las células de muy pequeño
    tamaño que se obtienen durante la etapa de
    maduración de la ovogénesis.  Le han cedido parte de     su citoplasma a la célula hermana para que ésta llegue     a formar el ovocito maduro.  Langman,  pág.  7,  fig.    1-3
*   Cúpulas ópticas: Así se nombran las vesículas
    ópticas cuando éstas se deprimen en su parte distal.     Su estructura es comparable con una copa de doble    pared.  Langman,  pág: 338,  fig 18-2 A
*   Curvatura pontina: Curvatura de concavidad dorsal
    que aparece en el rombencéfalo y que divide a éste en    metencéfalo y mielencéfalo.
*   Curvatura telencefálica: Concavidad dorsal que se
    produce en el prosencéfalo y la divide en telencéfalo
    y diencéfalo.

    D

*   Decidua basal: Es el tejido endometrial que cubre al
    corion frondoso,  formada por células voluminosas
    llamadas células deciduales,  con abundantes lípidos
    y glugógeno.
*   Decidua capsular: Es el tejido endometrial sobre el
    polo vegetativo,  con el aumento de tamaño de la
    cavidad coriónica esta capa se estira y degenera.
*   Decidua parietal:  Es la decidua de la pared del
    útero que no forma parte de la placenta.
*   Dermatomiotoma: Porción dorso-craneal de las
    somitas: Formará el componente dérmico de la piel y
    músculos esqueléticos.
*   Dextrocardia: El corazón está situado del lado
    derecho del tórax  y la anomalía suele acompañarse
    de  de situs inversus  (transposición de las vísceras)
    total o parcial.
*   Diagnóstico prenatal: Determinación  del sexo, 
    cariotipo,  anomalías metabólicas y otras
    características del feto,  por lo común antes de la 20
    semana de gestación.  El procedimiento se emplea
    cuando existen razones para sospechar que  el feto
    puede presentar una anormalidad  detectable.
*   Dicigóticos: Gemelos originados de dos ovocitos
    diferentes fecundados.  A estos hermanos también se
    les llama gemelos no idénticos.
*   Diferenciación: Mecanismo que consiste en las
    transformaciones morfológicas y estructurales que
    sufren las células que les permite realizar una  función
    determinada.
*   Disco germinativo bilaminar: Estructura embrionaria
    de forma aplanada y ovalada que se forma durante la     segunda semana del desarrollo compuesta por dos
    capas de células llamadas ectodermo y endodermo.
*   Divertículo ileal o de Meckel: Evaginación a nivel
    del Ilion,  debido a la persistencia de una pequeña
    porción del conducto onfalomesentérico o vitelino. 
    Langman,  pág: 249,  fig: 14-30
*   Divertículo respiratorio: Evaginación medio ventral
    que se forma a partir de la porción caudal del
    intestino faríngeo.  Dará lugar al árbol bronquial.

    E

*   Ectodermo: capa de células cilíndricas altas
    adyacente a la cavidad amniótica originadas de la
    diferenciación del Embrioblasto.
*   Embrioblasto: grupo de células proveniente de la
    masa celular interna de la mórula que  se encuentran
    en el polo embrionario del blastocisto y durante la
    segunda semana se diferencia en ectodermo 
    (epiblasto) y endodermo  (hipoblasto).
*   Eminencia hipobranquial: Abultamiento originado
    por proliferación del segundo,  tercer y parte del
    cuarto arco faríngeo.  Formará raíz de la lengua.
*   Endodermo: capa de células cúbicas pequeñas
    adyacente a la cavidad del blastocisto formadas de la
    diferenciación del embrioblasto.
*   Epispadia: Consiste en la presencia de aberturas en la
    cara dorsal del pene.
*   Esbozo hepático o divertículo hepático:
    Evaginación  del epitelio endodérmico,  que aparece
    hacia mitad de la tercera semana en el extremo distal     del intestino anterior.
*   Esbozo pancreático dorsal: Primordio formado del
    revestimiento endodérmico del duodeno situado en el    mesenterio dorsal. Langman,  pág: 241,  fig: 14-19
*   Esbozo pancreático ventral: Primordio formado del
    revestimiento endodérmico del duodeno.  Guarda
    íntima relación con el conducto colédoco.
*   Esclerotomas: Porción  ventromedial de las somitas.
    Formará huesos y cartílagos de la columna vertebral.
*   Escoliosis: Curvatura lateral de la columna vertebral.
*   Espacio intrarretiniano: Espacio temporal existente
    entre la capa externa e interna de la cúpula óptica.
*   Espermiogénesis: Es la serie de cambios que
    experimentan las espermátides,  para su
    transformación en espermatozoides. Langman,  página     l8 fig.  1-16
*   Espina bífida: malformación que se produce porque
    no se produce la unión de los arcos vertebrales en la
    línea media posterior.
*   Espongioblastos o glioblastos: Células originadas
    del neuroepitelio del tubo neural que al diferenciarse 
    darán lugar a células de sostén: Astrocitos fibrosos y    protoplasmáticos.
*   Estenosis esofágica: Estrechamiento de la luz del
    esófago por recanalización incompleta.
*   Etapa de crecimiento: En la gametogénesis,  la
    segunda etapa,  que se caracteriza por el crecimiento     individual de las células.
*   Etapa de fertilización : Última etapa de la
    fecundación en la que ocurre la fusión del material
    nuclear de ambos gametos.
*   Etapa de maduración: En la gametogénesis,  aquella
    en que la célula germinal diploide pasa por dos
    divisiones celulares meióticas,  con el objetivo de
    reducir a la mitad el número de cromosomas y reducir     a la mitad la cantidad de ácido nucleico. Se obtienen    4 células haploides. En la gametogénesis femenina   de estas 4 células,  sólo una es funcional,  y es     voluminosa,  las otras tres son los cuerpos polares.
*   Etapa de penetración: En la fecundación la etapa
    caracterizada por la entrada de los espermatozoides
    por las tres barreras que deben ser vencidas: La
    corona radiante (células foliculares), zona pelúcida y
    membrana citoplasmática del ovocito. Sólo el
    espermatozoide fecundante logra penetrar la última
    barrera. Langman,  pág.  26,  fig 2-6
*   Etapa de proliferación: En la gametogénesis,  la
    primera etapa,  que se caracteriza por sucesivas
    divisiones celulares mitóticas,  tiene como objetivo
    aumentar el número de células.
*   Etapa de pronúcleo femenino: Etapa de la
    fecundación en la cual se observa el espermatozoide
    completo cercano al núcleo femenino.
*   Etapa de pronúcleo masculino: Etapa de la
    fecundación en la cual se observan los dos núcleos
    esféricos de los gametos femenino y masculinos, 
    indiferenciales morfológicamente entre si y cercanos
    en el citoplasma del ovocito fecundado.
*   Extrofia vesical: Malformación congénita que
    consiste  en la exposición de la mucosa de la vejiga
    por un defecto de la pared corporal en la región
    ventral,  por debajo del ombligo.

    F

*   Fetoscopia: Técnica para la visualización directa del
    feto,  empleada con fines de diagnóstico prenatal.
*   Filum terminalis: Zona caudal,  adelgazada de la
    médula espinal,  en forma de filamento. Langman, 
    pág: 363,  fig: 20-13,  C.
*   Fisura coroidea: Hendidura que se produce en la
    cúpula óptica cuando ésta se deprime también en su
    borde ventral.
*   Folículo en  maduración: Este se caracteriza por
    presentar el ovocito en posición excéntrica,  rodeado    de la zona pelúcida,  se le ha desarrollado una    cavidad  (el antro folicular,  que al principio es
    semilunar).
*   Folículo en crecimiento: Es el folículo formado por
    un ovocito primario rodeado por una capa de  células   foliculares cúbicas. Se rodea de la zona pelúcida.
*   Folículo maduro o de Graaf: Presenta un gran antro
    folicular. Está rodeado por la teca interna y la teca
    externa que gradualmente se va fusionando con el
    estroma ovárico. Contiene al ovocito que está
    desarrollando su segunda división meiótica.
*   Folículo primordial: Es el folículo formado por un
    ovocito primario rodeado por una capa de células
    epiteliales planas.  Langman página l3.  Fig. l-l0
*   Fontanelas: Porciones de tejido conectivo que se
    encuentran entre los huesos del cráneo (donde se
    reúnen más de dos) en el recién nacido (anterior, 
    póstero-lateral y ántero-lateral).

    G

*   Gastrosquisis: Es la herniación del contenido
    abdominal directamente en la cavidad amniótica a
    través de la pared corporal. Langman,  pág: 248,  fig:
    14-29 C
*   Genes: Segmentos específicos de ADN que controlan  las estructuras y funciones celulares; la unidad    funcional de la herencia.  Secuencia de bases de ADN    que usualmente codifican para la secuencia
    polipectídica de aminocácidos.
*   Genoma: Todo material gené