Articulos Politicos mas Recientes:
15/06/2019 Caretas Caidas (por Enrique G. Avogadro)

08/06/2019 Mc Pato SS y agujeros enormes(por Enrique G. Avogadro) :::

25/05/2019 Mundos raros y curiosos olvidos (por Enrique G. Avogadro) :::

.. ..
Entrá al fascinante mundo de los médicos, conoce como hacen tus controles de Salud
Clinica de Apnea y Ronquido
Columnistas Destacados

El valor de lo propio

Carlos Ardissone .


Etica: del griego Ethos, "modo de vivir", "costumbres"

La eticidad estaba asociada con el "cuidado de sí" con la "preocupación por sí".

  Los seres vivos, se adaptan, emigran o mueren.  

  Reaccionar a tiempo sin perder lo esencial o desaparecer.

 

El valor de lo propio

El educador católico laico testimonio de síntesis entre fe, cultura y vida.

PRIORIDAD:  PRESERVAR EL PROPIO VALOR, EL INHERENTE A NUESTRA CONDICION HUMANA

La persona trabaja mejor cuando se satisfacen en el trabajo sus expectativas afectivas, sociales, intelectuales, etc.

 

DETERIORO DE LA IMAGEN Y DEL STATUS SOCIAL DEL EDUCADOR - Y DEL ROL DOCENTE

 

CAUSAS DIVERSAS Y MULTIPLES

·        CULTURALES

·        EPISTEMOLÓGICAS

·        SOCIALES

·        POLÍTICAS

·        ECONÓMICAS

·        ACADEMICAS

 

DIFERENTES DEMANDAS AL EDUCADOR

                                                      ·        EDUCACIÓN EN VALORES

·        EDUCACIÓN DE LA AFECTIVIDAD

·        EDUCACIÓN PARA LA LIBERTAD

·        FORMACIÓN DEL CARACTER

·        EDUCACIÓN DE LA VOLUNTAD

·        EDUCACIÓN DE LA RACIONALIDAD

·        EDUCACIÓN DE LA SOCIABILIDAD

·        EDUCACIÓN PARA LA FE

·        EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

·        EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA

·        EDUCACIÓN PARA LA PAZ

·        EDUCACIÓN PARA LA SALUD

·        EDUCACIÓN PARA LA DIVERSIDAD

·        EDUCACIÓN PARA LA TOLERANCIA

·        EDUCACIÓN SEXUAL

·        EDUCACIÓN AMBIENTAL

·        EDUCACIÓN TECNOLÓGICA

·        EDUCACIÓN PERMANENTE

·        EDUCACIÓN PROSPECTIVA

·        EDUCACIÓN COMPENSATORIA

·        ETC.

 

ALGUNOS ASPECTOS NOCIVOS DEL CONTEXTO PROFESIONAL PRÓXIMO

 

·        LA DESVALORIZACIÓN

·        LA COMPETENCIA DESLEAL

·        LA HOSTILIDAD

·        LA INCOMUNICACIÓN

·        EL VACIAMIENTO DEL ROL, LA PERDIDA DEL SENTIDO

·        LA INSEGURIDAD Y LA INESTABILIDAD INSTITUCIONAL

·        LA PRECARIEDAD LABORAL, LO TRANSITORIO

·        LA ARBITRARIEDAD

·        LA FALTA DE EQUIDAD

·        LA DIFICULTAD PARA PROYECTARSE

 

Vivir la profesión como vocación

Una vocación más que una profesión

El educador laico realiza una tarea que encierra una insoslayable profesionalidad, pero no puede reducirse a ésta.

Está enmarcada y asumida en su sobrenatural vocación cristiana. Debe, pues, vivirla efectivamente como una vocación en la que, por su misma naturaleza laical, tendrá que conjurar el desinterés y la generosidad con la legítima defensa de sus propios derechos, pero vocación al fin con toda la plenitud de vida y de compromiso personal que dicha palabra encierra y que abre amplísimas perspectivas para ser vivida con alegre entusiasmo. SAGRADA CONGREGACIÓN PARA LA EDUCACIÓN CATÓLICA. "El laico católico testigo de la fe en la escuela". Pág. 21.

 Para esto, es inevitable recorrer el sendero que lleva a conocerse a uno mismo, porque el conocimiento de las cosas nos incluye, y somos el único objeto del conocimiento al cual podemos acceder en forma completa.

Y entonces entrar en contacto con otro. Un otro diferente, distinto.

Cuando no tengo intención de invadirte y tampoco de permitir que me invadas, cuando se sabe hasta donde, recién y recién a partir de allí estoy en condiciones de comunicarme con el otro.

Es en la relación YO - TU, donde se percibe propiamente el YO.

Es imperioso entonces el rescate real de la persona por sobre el individualismo y el colectivismo.

Dice Julio cesar Labaké en "Hacia una pedagogía del encuentro"

Todo el crecimiento de la conciencia conlleva la urgencia de comprender que nadie es sin el otro.

Nadie puede ser libre sin el otro.

Nadie puede educar sin el otro.

Nadie puede educarse sin el otro.

Nadie puede gobernar sin el otro.

Nadie puede amar sin el otro.

Nadie puede desconocer al otro.

 O somos juntos o no somos.

  

---------- ***------------

 

Me gustaría ser agua...

                                                                       ***

 

Soy el agua de la lluvia. Caigo sobre los sembrados. Me aman las plantas a las que calmo la sed. Me ama la tierra a la cual mantengo viva y fértil; me aman los hombres que viven en esa tierra y de esa tierra. Me odian los veraneantes de la playa, me odian los animales desamparados que vagan por las calles...

 Soy el agua en un estanque. Aquí estoy, esperando ser utilizada. Sirvo para refrescar a los campesinos y para bañar a los animales: No soy apta para ser bebida porque estoy sucia y contaminada, demasiado tiempo quieta.

 Soy el agua de las lagrimas de un niño.

Soy la expresión más auténtica de la emoción, soy el reclamo de los únicos afectos incondicionales. Soy el símbolo de la alegría y de la pena.

 Soy el agua de un río caudaloso.

Soy el hogar de miles de peces, soy el movimiento de la naturaleza, soy el ruido del bosque y la pradera. Soy el dulce que será sal mañana, cuando llegue al mar.

 Soy el agua de una fuente cristalina, soy la bañera de un montón de pajaritos, soy el trago que cancela la sed del caminante, soy la transparencia de la claridad del día. Soy el símbolo más claro del fluir y de la vida.

 A veces soy vapor y a veces hielo.

Y en todas esas formas de ser: soy útil, soy inútil y hasta a veces

soy dañina.

Porque nunca trato de ser lo que no soy.

Porque admito ser la parte y no el todo.

Porque soy muchas cosas y una sola.

Porque no soy más de lo que soy.

Pero tampoco menos.

 BUCAY, Jorge "Cartas para Claudia".