Al rescate del Proyecto Educativo.

 Con la implantación del nuevo modelo pedagógico -que es ya una realidad en nuestros centros de enseñanza Médica Superior - se hace necesario hacer una pausa en el camino para revitalizar el Proyecto Educativo.

Este constituye sin dudas una efectiva herramienta, que utilizada correcta y sitemáticamente  impacta de forma
positiva la formación del profesional de las Ciencias Médicas a que aspiramos.

Resulta imprescindible el conocimiento de los
elementos fundamentales de este proyecto por todo nuestro claustro, máxime ahora que el mismo se ha nutrido de nuevos profesores provenientes de la enseñanza media y otros que se incorporan al pujante proceso de Universalización a lo largo de toda nuestra
provincia, para quienes debe definirse una estrategia metodológica capacitante que permita  el conocimiento primero y la ejecución después del Proyecto Educativo en todos sus momentos o fases; así las dimensiones
curricular, extensionista y socio-política deben
constituir el sustrato básico a cumplir en la clase, en el colectivo de asignatura y en las comisiones Horizontal y Vertical; además de aplicarse al proyecto grupal rectorado por los profesores guías y por último lograr la generalización coherente, divulgada y
motivadora del Proyecto a nivel institucional, de manera que se organice, controle y dirija toda la actividad político- ideológica y cultural de nuestro centro, elemento que permite hacer una evaluación realista de nuestro trabajo en este sentido.
 No podemos olvidar que el centro al que tributa el Proyecto Educativo en general, y sus dimensiones en particular es a la formación de valores y habilidades en nuestros estudiantes, y en tiempos tan complejos como los que vivimos ser un buen profesional en su ciencia, poseer una cultura general integral, y una
real conciencia política acorde con nuestros ideales debe ser y es el objetivo final de nuestra obra como educadores, al graduar un especialista integral, éticamente honesto, con formación científica y humanista, crítico y comprometido con nuestro proyecto
social, en fin un especialista en ciencia y con
conciencia.

El Proyecto Educativo es un problema de todos, pues todos participamos de una u otra forma, estudiantes, profesores, organizaciones y directivos debemos coordinar acciones para revitalizar el mismo, y lograr de manera científica aplicar sus dimensiones conscientemente a nuestras actividades, elemento que redundará sin discusión en que obtengamos como modelo del especialista al profesional revolucionario cubano.

Y termino esta convocatoria con las vigentes palabras de Fidel en su informe al V Congreso del PCC. .....creo que más que nunca, más que en ninguna otra época, por ser ésta la más difícil, se requiere de un trabajo especial con la juventud y la formación de nuestros jóvenes, porque no puede ser que los que vengan después de esta generación dejen de ser
mejores...

        Dr Juan Leyva Silva
 Profesor Asistente de Anatomía Humana