La memoria

Es la capacidad que tiene el cerebro de grabar y recordar. 

El sustrato de la inteligencia y el de la memoria se intrincan entre sí:

1. información almacenada

2. circuitos neuronales (ver Cerebro) que interconectan la información almacenada

3. mecanismos de asociación que disparan la activación de circuitos neuronales con funciones específicas ante estímulos externos e internos 

4. circuitos moderadores que favorecen la actividad de circuitos específicos para realizar su tarea

LA memorización se lleva a cabo mediante procesos asociativos inconscientes, que determinan el almacenamiento de lo percibido por los sentidos en una proteina denominada huella mnemica.

   El cerebro humano tiene diversos tipos de memoria:

1. memoria de corto plazo, retiene solamente durante unos segundos la información

2. memoria a largo plazo conservar la información durante lapsos prolongados.

 Se denomina memoria semántica a aquella caracterizada por el almacenamiento de datos concretos, tales como nombres propios. Se denomina memoria episódica a la que conserva recuerdos de episodios, hechos vividos directamente por el sujeto. Ambas se hallan interrelacionadas. Finalmente la denominada memoria procedimental  es la que nos permite realizar cosas después de haberlas aprendido, y que tiene estrecha relación con lo que neurobiologicamente se llaman circuitos o engramas sensoriomotrices y que Piaget mencionó y describió en su libro La construcción de lo Real en el niño. La memoria procedimental se encuentra cortidianamente cuando nosotros llevamos a cabo acciones que requieren una capacitación y de la cual no hacemos uso concientemente sino inconciente automaticamente, caminar, jugar un deporte, manejar, etc. Se dice que hay circuitos neuronales, los engramas sensorio motrices que están especializados para una determinada función que permite dichas habilidades.

   Una de las características más notables de la memoria humana es la capacidad de mantener la información tridimentsional de los objetos o parajes que se almacenan, de tal modo que son reconocidos desde cualquier angulo incluso habiendo sufrido modificaciones, hecho que las computadoras no son capaces todavía.

    Toda la información que almacena a lo largo de una vida el cerebro humano lo hace en los circuitos neuronales existentes e incluso creando nuevas conexiones.

  El almacenamiento de dicha información se produce mediante plantillas de proteina que se establecen en el cerebro y que constituyen circuitos neuronales que no son predeterminados. Esto significa que el cerebro humano como tal en todos los individuos no cuenta con estructuras, autopistas, vías específicas para la inteligencia, sino que las mismas se van construyendo en base a los estímulos o aferencias que una persona recibe durante su vida. También del mismo modo los modifica a los circuitos. Lo cierto es que si existe información almacenada bajo la forma de plantillas proteicas y tal vez otras modalidades.

    Cada huella mnémica, expresa un conjunto de imágenes, sonidos, etc. asociados a palabras, frases con una semántica propia y también finalmente con una conexión a un circuito emocional determinado(2). Esto determina la cualidad afectiva del recuerdo.

    Estas huellas mnémicas se asocian a otras mediante imágenes, sonidos, etc. o palabras o semánticas comunes. De este modo, las huellas mnémicas se interrelacionan entre sí formando estructuras de consulta al momento de establecer una actividad.

    Este mecanismo asociativo de huellas mnémicas es fácil de evidenciar cuando una persona vé o escucha o percibe algo y eso le permite evocar otras situaciones. Ha ocurrido que un estímulo externo ha despertado una asociación de imagenes o palabras de huellas mnémicas anteriores(3). En ésto es bastante claro los restos diurnos de los sueños descubiertos por Freud. Gran parte de los sueños recordados al día siguiente tienen relación con elementos vividos en la vigilia previa a dicho sueño. 

    Finalmente, la memoria así como la inteligencia se basan en una herramienta, el aprendizaje.